Вступление
Время перестройки разрушило советскую политическую систему и поставило наше государство на новый исторический путь. Хаос перестройки обнажил всю слабость и шаткость политической доктрины строительства общества социальной «справедливости» посредством идеологического подавления, при помощи гонений, репрессий, от которых пострадали поколения наших соотечественников. Людей уничтожали только за то, что они не желали кривить душой и менять свои жизненные принципы, основанные на высоконравственной христианской морали. Не отступив и не запятнав своей чести и совести, они остались людьми с «большой буквы», достойными гражданами своей великой Родины.
В неспокойные 90-е годы прошлого столетия, стремясь понять происходящие явления, многие молодые люди стали обращаться к истокам подлинной истории нашего Отечества. Современный человек получил доступ к колоссальному электронному информационному ресурсу через мировую сеть Интернета. Сегодня можно, не выходя из дома, получить любую энциклопедическую или справочную информацию на заданную тему, но самое главное, появилась возможность работать с электронными копиями подлинных рукописных текстов, доступ к которым был крайне затруднен.
Справедливо замечено – «гибель народов и государств начинается с забвения жизни предков, их жизни и истории».
Обучение истории в ВУЗах России до сих пор проходит по конспектам и работам немецких и советских историков и дополняется «точкой зрения» педагога. Хорошо, если педагог честный, благонамеренный человек и патриот своего Отечества, тогда ученики получат добротную и объективную информацию. В основном, к сожалению, в учебных заведениях сохраняется слепое следование старым и ошибочным «научным воззрениям», которые содержатся в учебных программах России неизменно, на протяжении уже 200 лет.
В дореволюционной России была целая плеяда великих русских учёных: историков, филологов, лингвистов, археологов, архивистов, которые создали научные школы по языкознанию и истории нашей Родины. В середине 30-х годов в СССР начались массовые репрессии. Преследованиям со стороны коммунистической власти подверглись многие учёные-слависты. Институт Славяноведения был закрыт. Многие учёные были расстреляны или погибли от болезней и лишений в лагерях и ссылках: члены-корреспонденты АН СССР: Н.Н. Дурново, Г.А. Ильинский, А.М. Селищев, В.В. Виноградов, Г.А. Разуваев, Г.А. Бонч-Осмоловский, В.С. Трубецкой, В.Н. Кораблёв. Многие подвергались преследованиям: В.И. Вернадский, М.С. Грушевский, Н.Д. Зелин Н.С. Курнаков, Д.Н. Ушаков, Д.П. Святополк-Мирский, Н.К. Гудзий, М.В. Щепкина, В.Н. Ипатьев. Аресты начались в 1933 году, весной 1934 года по делу славистов было осуждено более 70 человек! Одновременно, советская власть вынудила руководство АН СССР выдвинуть совершенно одиозных «специалистов» от науки как теоретиков «нового научного мышления», не имеющих ничего общего с подлинным научным знанием, пытавшихся создать «научное мировоззрение» в истории и лингвистике на базисе марксистко-ленинской теории…
В послевоенное время появилось немало ярких и авторитетных учёных, трудящихся на поприще исторической науки. За прошедшие 50 лет современная наука сделала большой прорыв в области историографии, филологии, палеографии. Последние уникальные открытия, сделанные как в России, так и в славянских странах в этой области знаний, подтвердили правоту предыдущих поколений русских учёных о доисторическом происхождении нашего великого народа, его языка, письменности, культуры.
Н.В. Солнцев
